太學的空地上此刻站滿了學生，郭謙和老師們站在后面的地方，看著沈安在講話。
這是一次褒獎。
太學這一科能異軍突起，最大的功臣就是沈安。
可最風光時沈安卻遠在西南，這萬眾矚目的榮耀自然就少了最閃耀的那一環。
現在就是一次單獨的感謝儀式。
讓留京的太學學生們來謝師恩，讓后繼者們來敬仰膜拜沈安這位教育大家。
沈安心中很是得意，但卻保持著冷靜。
“……有人說太學拒絕了權貴子弟的附學是自絕于大宋，這話沈某不同意，你等可同意？”
“不同意！”
那些人渣就是來搶名額的，搶一個就少一個，誰會同意？
沈安贊道：“對，咱們堅決不能同意，要一直延續下去，誰答應放他們進來，那就是太學的罪人！”
學生們興奮了，覺得沈安是在為了大家的利益而考量，并愿意和權貴們翻臉，果真是我太學的脊梁。
學生們崇拜的目光沈安照單全收，臉都不紅一下的繼續說道：“權貴是怎么形成的？”
郭謙心中暗自叫苦，邊上有人說道：“待詔說這個是不是有些……”
這是在為太學拉仇恨啊！
“權貴首先是官員……漸漸就成了權貴……”
權貴從來都是最神秘的，可在沈安的眼中卻只是一群貪婪之輩。
“他們沒有膽略，有的只是貪婪和膽怯。他們只想要好處，從金錢到女人，他們就像是饕餮……無所不吃。”
“權貴和豪紳，前漢他們吃出了黃巾之亂；前唐他們把府兵吃的無處藏身……”
郭謙聽到這里時，腰桿都挺拔了些，說道：“好！這話說得好！”
他是管教育的，自然希望學生們以天下為己任，而不是奔著成為未來的權貴而去。
“某這個說書希望你們不要奔著一朝為官，子孫享福的念頭，就這么多。”
沈安的要求低的讓人發指，見學生們愕然，他就笑道：“別想太多，清廉這個要求太高，高到某不敢奢望你們以此為目標。每個人對這個世界的看法不一，有人能堅守住底線，有人會在漫長的宦海中成為逃兵，然后腦滿腸肥……”
“某當然希望你們堅守住底線，可這很艱難，因為……人性本私，但某希望你們能在伸手之前，在枉法之前，在想裝糊涂之前……想一想今日……”
他的聲音漸漸提高：“今日的你們少年意氣，以為自己能改變這個世間……在此某想問一句，人活著是為了什么？”
學生們茫然。
“這個問題問老人，他們會茫然的說活著就是活著，倘若睿智并懂的總結他們自己的大半生，那么會得出一個答案……人活著就是在體驗生命。”
沈安很嚴肅：“生命有多種延續方式，奢靡的，清貧的……還有目標，有人想成為人上人，有人想予取予求……這些也是目標，可在這些奢靡之中，你們會感到茫然。”
“他在傳授做人之道！”
一個教授震驚的道：“祭酒，這合適嗎？”
郭謙沒有回答他，只是喃喃的道：“老夫沒老，你沈安別想說老夫只是活著……”
沈安的語氣漸漸激昂：“人想著淫邪之事，漸漸氣息就變了，整個人從里到外都會散發著下流的氣息，猥瑣不堪。人若是想著正事，那就會目光炯炯，從內到外都是正氣。”
此刻沈安從內到外都是正氣凜然。
“一旦走了邪路，再想回來不容易，所以某最后的告誡就是要對得起自己的良心，做事之前捫心自問，問問自己此生該做些什么，問問自己此刻為何而讀書，是為了高官厚祿，還是為了大宋的振興……”
“大宋處處都是問題，三冗只是表面，更多深層次的問題在等著去發現和解決，可誰去解決？”
沈安看著這些學生，說道：“天下人何其多也，太學之人何其少也，可這天下終究是要有人去吶喊，去革新……舍我其誰……”
他揮舞著拳頭喊道：“你們在太學不但學到了科舉之道，更學到了外人沒法學到的雜學，學了那么多，要怎么用？”
學生們的面色漸漸漲紅，年輕人被這話一激，一種使命感和優越感油然而生，進而生出了些責任感。
沈安斬釘截鐵的道：“天下興亡，匹夫有責。天下興亡，太學有責。振興大宋這個責任，太學責無旁貸，舍我其誰！做不到這一點，以后出去就別說沈某教過你們。”