沒有初級高等數學的數學能力，沒法當合格船長了。
有沒有辦法解決這個問題呢
有。
招一批數學水平很高的“腦力勞工”。
真的就是腦力勞工。
他們需要負責，在惟新元年，通過龐大的數學運算，編寫出惟新二年的星表月距表。
然后，船上的人就不需要再即時演算了，只需要和那群炮兵一樣，查表就行了。
每一個會用三角函數表的人，未必會用數學把每一個角的弦切都算出來。
同理，每一個會用星表的人，也就不必可以用數學把那些繁復的數據算出來。
而這個“腦力勞工”的解決方案，也有一個好消息，和一個壞消息。
好消息是，大順現在的數學水平，本土學生的能力，完全可以勝任。
壞消息是，這些能勝任這樣運算的學生，都得是科學院入學學習的水平。
所以，大順的新學教育，尤其是數學系，需要擴招。
不但要擴招，而且還需要擴充欽天監的編制如果這件事交給欽天監去辦的，當然這件事怎么看也該是交給欽天監去辦。
欽天監，應該擴充大約400人左右的編制，而這些人是需要每年都重新計算的，因此是不能裁撤的。
這也是這封奏折轉到皇帝面前，需要皇帝圣裁的緣故。
物質獎勵什么的，科學院自有基金，通過投資松江府的公司獲得收益，來支付科學院的成果物質獎勵。
但，直接增加大量的吃財政飯的編制人員、科學院擴招這些，就需要走朝廷流程，讓朝廷批復了。
這事，可真不是小事。
要牽扯到紫禁城的那條中軸線、牽扯到星辰運動、牽扯到日月流轉，這可不是有錢就能搞的，是嚴重到堪比有錢豪商穿龍袍那樣的政治問題。
最簡單來說，這要是一群傻吊傻乎乎的，覺得現在經濟中心和海運中心都在松江府，本初子午線直接設在那位零度貌似更方便，那可是要滅殺九族的。
不過，關乎政治象征的事，只要考慮到其中的政治意義，那么政治意義本身就是最沒意義的。
比如奏折上，寫一句皇帝萬歲，那就幾乎等同于廢話。和奏章要談的事沒有一點關系，似乎純是廢話。
但要是誰在奏折上，寫一句皇帝不萬歲，雖然皇帝萬歲是廢話，但這句不萬歲可就事大了。
皇帝拿到奏折的這一刻，就不需要考慮中軸線、日月星辰這些東西了，這些東西在考慮中的意義就無限接近為零了。
他要考慮的，就是擴招、擴編、編制航海年歷這些，對他統治的意義。
這個意義，還是非常巨大的。
比如，現在大順開放導致的儒學危機，這個子午線問題，就非常有意義了。
大順以后可以拿著這個問題，去參加世界各國的大會，然后確定京城子午線就是天下的本初子午線，從而獲得“中國”這個天下概念、而非國家概念的巨大精神勝利。
確保天下之中的中國概念。
儒家士大夫會非常高興，至少不會反對天文學和數學的發展。
后世的人，是無法想象此時盛世下的士大夫，若是拿到一副后世的格林尼治子午線的世界地圖，看著中國的經度居然不是零、不是世界的“經度中心”，會多么崩潰和反對。
被人打一頓打的不得不接受，那是另一回事。真要那樣，這反而都是細枝末節不必在意了。
然而現在不是處在“壓路機”時代、覺得可以執掌天下嘛。
自信，和近代化被動沖擊下的極端保守化的假自信，是不一樣的。
子午線到底在京城，還是在格林尼治或者巴黎，在此時大順主動開放，主動改變天下這個概念的時候，是個非常嚴峻的政治問題。