之所以講這個故事，還是希望培養一下太子的眼界。
“未曾禁教之前，宮中亦有傳教士，教授你們阿爾熱巴拉……呃，代數等學問，亦當知西洋海外仍有大國。朕亦叫你們看過《坤輿萬國全圖》，鷹娑伯做新圖之后，亦曾叫你們學過。”
“如今世界，浩浩蕩蕩，天朝之內外，截然不同。”
“以往互市，夷狄只能從天朝購買各色貨物。如今莫說與荷蘭人素有來往的倭人，連準噶爾部，都有瑞典的炮兵和工程師。”
“過往的經驗，不可不學，但亦不可削足適履啊。你不賣，倭人就買不到了嗎？倭人從你這買不到，就要琢磨著從西洋人那買？他花一百二十萬兩買舊船，你便用這一百二十萬兩造兩倍的新船便是。”
“但又所謂，此一時，彼一時。今日可賣，明日或不可賣，你說說看，這明日不可賣，當在何時？”
李檴憋了半天，也沒憋出個子午卯酉，心里更加焦急，緊張不安。
當太子最難。
一旦太子失勢，失了寵，那是比其余皇子還慘。
當爹的詢問問題，不能不答，還不能答錯。
就算一點不會，也不能不說話，弄得像是三棍子打不出來個屁一般。
就算緊張的渾身冒汗，心里慌亂，神情上也得鎮定自若，否則皇帝心里難免會想這兒子真他媽沒出息，怎么就窩囊成這樣？
可有時候，滿腦子的新奇想法，也不敢亂說，說多了又怕皇帝覺得不爽。
李檴心道我又沒學過這些東西，叫我如何回答？況且不是有群臣嗎？只要到時候召群臣廷議便是，做皇帝只需要會取舍即可，何必什么事都要會？誰敢說自己什么都會？
趁著皇帝還在允許他思考，想著答案應該就在那個故事里，以及故事后面講的那些事。
琢磨了半天，雖然還是不明白到底怎么回事，即便心虛，但中氣很足地回道：“回父皇，兒臣以為，賣與不賣，就在于倭人能否從別處買到。若能從別處買到，就可賣；若不能從別處買到，就不可賣。”
這個回答可以說是模棱兩可。
但也可以說別有深意。
李淦也不追問，點頭道：“然也。能從別處買到，就要賣；從別處買不到，偏不賣。”
說清楚了大略，有些事李淦也不想先告訴李檴。
什么時候買不到？
當然是荷蘭人、西班牙人、葡萄牙人被從南洋趕走以后買不到。
為什么現在可以賣？
一方面倭人可以從南洋買到，倭國海岸線綿長，無法控制。真要逼到絕地，肯定會不惜代價。而西洋人，尤其是荷蘭人，因著南洋華人移民的事，已經對大順頗多不滿，只怕到時候倭人鋌而走險，勾連西洋人。
二則，便是現在賣了，是為了拿現銀造艦，將來打下南洋，封住滿剌加，天朝體系自成，到時候倭人想買也買不到了。
李淦想著要在自己活著的時候，把該做的事做完，到此為止，后面就需要守成之主就行。
所以李淦并不讓劉鈺和太子有過多的接觸，因為劉鈺的那一套東西，根本就不是守成的。