那老人的名字叫詹永樞，是夏國科學院的信息工程學院士，以前是做信息安全技術的，新歷之后開始轉向了民用信息技術的研究，和夏國不少知名互聯網企業都有合作。
站在他旁邊的中年男人則是他的學生，名字叫張存浩，于二十年前畢業于水木大學，后來進入了龍威集團擔任研發部門，并且一干就是二十年，可以說是見證了夏國電子工業與民用互聯網產業的崛起。
也就是這兩年，他才漸漸從一線研發崗位上退了下來，開始將工作的重心放在了教育上，在水木大學軟件工程院混了個教授的職位。
“說起來，那個被《時代青年報》點評為最具創意入圍作品的參賽者是幾號？”忽然想起了一件有些在意的事情，詹永樞便開口向自己的學生問道。
聽到了老人的詢問之后，張存浩遲疑了下，認真地回答說道。
“我沒記錯，應該是101號。”
這個學生他也挺關注的，畢竟當時是否讓那個《墓園》入圍決賽，他也是參與了主試委員會的小組討論的。
順便一提，他當時投的是反對票，而這也是為數不多的一張反對票。
“我這邊可以看到他的屏幕嗎？”看著基本已經入場完畢的考生們，詹永樞感興趣地繼續問道。
“可以是可以……您對他感興趣？”
“挺感興趣的。”詹永樞點頭承認。
“那您可能得失望了，今年的四道題目似乎考察專業知識技能更多一點，而這恰巧都不是他擅長的類型。”張存浩教授笑著說道。
之前他看過郝云寫的那段程序，那根本就不能稱之為程序，只能說是借助現有編輯器完成的一部毫無技術含量的3D游戲。
這樣的作品之所以能入圍，說到底還是有取巧的成分，至少張存浩教授是如此認為的。
而這也是他當時投出反對票的主要原因！
“所以我才感興趣，”詹永樞淡淡笑了笑，繼續說道，“我的觀點一直都是，程序是死的，但人是活的。技術是有瓶頸的，但創意是沒有邊界的。有時候創意未必不能彌補技術上的短板，在關鍵的時候產生意想不到的作用。”
張存浩教授：“但不可否認，技術是一切的前提，也是解決問題的門檻。”
“是的，”詹永樞院士點了下頭，看向了不遠處地賽場，“所以我很好奇，作為預賽中唯一一個以游戲作品入圍決賽的參賽者。”
“在面對這種專業化的考題時，他又會交出怎樣的答卷！”
……
交出怎樣的答卷？
如果聽到了詹永樞院士和張存浩教授的對話，郝云只怕會當場苦笑著勸這位老人家，還是別對自己抱那么大期待了。
老實說，當比賽正式開始之后，看著那四道考題出現在自己地眼前，郝云整個人都傻了。
雖然根據大賽規則，他只需要從這四道題中選一道自己會的完成。但他看了一圈下來，這四道題里面就沒一個是他會寫的啊？
第一題！
請針對附件中的工業流水線設計一套可運行的配套軟件，要求功能包括：根據零件的品質級別進行分類處理、對殘次品進行退回重新加工等。（詳情見附件內容）
很有夏國風格的題目。
看歷年比賽的真題全集，這樣的題目出現在第一題的位置到是不奇怪，畢竟歷屆希望杯的第一大題都是首都工業大學出題，所以郝云在讀完題之后就很果斷地放棄了！
第二題！
斯爾塔姆病毒席卷非洲大陸，人聯衛生組織派遣專家團隊入駐，請為阻止疫情蔓延設計一套行之有效的方案。（注：從程序設計的角度解決該問題）
這題目好像有點意思？