一百五十人，都是在認真聽著，對計算機知識仿佛有了一個新的認識。
王小魚也是笑著點了點頭，剛才眾人的表現自己都是看在眼里，一百五十人沒有一個人開小差，都是在認真的聽著課。
“沒有作業，咱們學院圖書館有很多計算機專業的圖書，課余時間你們可以去觀看，一個月后有一場比賽，計算機學院全體的學員都要參加。”王小魚只是說有一場計算機比賽，但是沒有說是全國計算機大賽。
“好的，我們課下會好好學習的。”眾人剛接觸了計算機原理，就像一塊巨大的海綿，以及迫不及待的想要吸取知識的海洋了。
“下課！”
“老師再見！”一百五十人一道站了起來，九十度的鞠躬，發自內心。
王小魚代課計算機全體學學員，總共有兩個班，一個班一周四節課，1班在上午，2班在下午。
天華學院是注重專業發展的，但蘇葉卻是提倡全面發展，除卻專業課，學生們的課程并不是很多，其余大部分都是要靠自己學習的。
1班下了課后，眾人都是自覺的朝著圖書館走去，自學！
天華圖書館的規模是相對較大的，可以同時容納一千五百人的看書。
天華學院一班到圖書館時，才發現圖書館人已經滿了，其中有很多陌生的面孔，其中漂亮的小姐姐也有不少。
“英豪，這踏馬的也太過分了吧，這是咱天華的圖書館啊！居然沒有咱們的位置了~！”李陽此刻也是抱怨著，發著牢騷。
“行了，這么多小姐姐看著也養眼啊，趕緊去找書吧。”于英豪見著其余學院那么多人，也是無奈的笑了笑，寬解著李陽。
“走吧。”
于英豪一行倒是來到了放著計算機專業書籍的書架，幾人都是拿了一本計算機原理席地而坐，看了起來。
圖書館很安靜，只有著上千人翻書的聲音。
于英豪慢慢的翻著計算機原理的書，越看心里越是震驚，“這些東西感覺剛剛小魚都講了啊，自己竟然簡單的一看就全部的理解就明白了。”
此時李陽趙宏才李默也是同樣的感覺，在快速的翻看著書籍。
大約兩個小時，一本一百五十頁的書，四人都是已經看完了。
四人猛的抬起頭，都是從對方的眼里察覺到了驚喜，四人都是傳達的著一個信號，“我不僅看完了一百五十頁，而且還好像都理解記住了……”
趙宏才忍住了眼中的興奮，拿過了于英豪的書，開口說道：“英豪我考考你這兩個小時學的怎么樣。”
李陽也是把書遞給了李默，“你來考考我。”
“完整的計算機系統應包括哪些？”
“配套的硬件設備和軟件系統！”
“計算機系統中的存儲器系統是指？”
“主存儲器和外儲存器！”
“計算機系統中采用補碼運算的目的是為了？”
“簡化計算機的設計…”
四人開始著互相提問……
半個小時后……一本書的重要的知識點都被對方已經給提問完了。
此時四人已經確定了，聽完小魚老師的講課，自己花了兩個小時就把一本頗有難度計算機原理給看完了？
四人再次看向對方時，心中十分的激動，“麻省學院博導這么強？自己成天才了？”
此時不只是四人有這個感覺，一百五十人大多有這個感覺，不過四人的綜合能力是比較強的，因為其中一科薄弱才只能上三流學院的，四人的理解能力都是比較拔尖的！