到了真定、無極，又把韓信“背水結陣”策里的故意示弱誘敵那一半計策，也調整了一下使用，然后又把焦觸給騙了。
不過，都是勝之不武，誰讓對面的武將智力值普遍不高呢。
呂翔焦觸就好比兩個高中生，不說經歷過題海戰術，但好歹是做過一點模擬題的，至少看過韓信當年對付陳余的那道模擬題。
但是到了自己高考的時候。出題老師龐統把題面稍稍變個樣，他們又不認識了，明明提前告訴他們要考哪些知識點，結果還是掛科。
當然了，龐統這個命題老師的變種，還是比較陰險的。
類似后世抖音上某些段子：考前劃知識點，是給考生四個圖標，分別是微信、QQ、支付寶、淘寶，問哪個是微信的圖標。考生都覺得這太簡單了，不是一眼就看出來？
到了真正上考場，看到的真題是四個都很像微信的圖標，只不過有兩個是左邊的聊天氣泡圈面積大、另兩個是右邊的圈面積大。上面兩個是左邊的圈蓋在右邊的圈前面，下面兩個是右邊的圈蓋左邊的圈。
然后平時記特征記得不扎實的考生，就直接傻眼。
考試掛了，還有機會人生彌補。
兵法沒看透，就得死。
很公平。
……
計策互騙需要很多彎彎繞，目的無非是誘敵野戰決戰。
真到了臨門一腳的時候，場面反而會很無聊，因為工夫都在場外。
只要焦觸帶著數千騎兵以及背后的萬余步兵，黑壓壓沖上來跟張飛硬扛的那一刻，他的命運就已經注定了，怎么殺反而不重要。
焦觸殺到的時候，張飛這邊，看似只有先頭的五千人登陸列陣、立足已穩，后續大部隊都還沒上岸呢。
但張飛心中有數，他知道把眼前這五千人扎穩陣腳，再加上兩翼游走的少量騎兵，就綽綽有余了。
后面船上的部隊，雖然無法直接支援戰場，但好歹也提前下了碇石，把船都穩定好位置，然后在船舷上布列盾牌，讓神臂弩手列隊準備輸出。
張飛這次用的船，質量倒是不咋滴，畢竟滹沱河上游開來的，也就是原本呂布軍投降時遺留下來的破爛，劉備陣營還沒時間在滹沱河、桑干河上造好船。
所以這些船本身也表現不出什么戰斗力，沒有艨艟的木板垛堞防護，更沒有斗艦的船艙射擊孔，就是靠甲板上豎盾牌提供遠程防御。
這才導致焦觸對張飛的輕視，何況焦觸久未經歷中原輪番血戰，也就沒在實戰中見過神臂弩這種射程和威力遠超舊時代傳統弓弩的新式兵器。
張飛看似五千人列陣，實際上能輸出火力的人數是不止五千人的。
“殺！！！”焦觸帶領的幽州軍，士氣和勇猛還是有的，兩軍相遇，立刻就是長槍大戟列隊而沖，背后弓弩射住陣腳。