“你這是讓顧厭跟著你的模子刻？”顧瓷將資料收起來。
陸嶼容微微露出疑惑。
顧瓷一本正經的瞎忽悠，“我看你這是想讓我兒子以后找不著女朋友。”
“和這個有什么關系？”陸嶼容不解。
“冷冰冰的不饒人喜歡。”
陸嶼容：......
他哭笑不得的把她按懷里，“我不討人喜歡？”
顧瓷假裝沒聽到他的話，繼續和他掰扯，“你和我都知道顧厭他是一個情商比較高的人，也很聰明，他現在才四歲，我們對他著墨太多，豈不是壓制了他的天性？”
顧瓷自己沒有受過正統的從幼兒園到大學，一步一個腳印的應試教育，她并不抵制這種學習機制，而是對家長們在孩子們四五歲的時候就開始給他們安排各種各樣的學習感到十分的抗拒。
顧瓷她不想自己的孩子變成了為了學習才去學習的人。
陸嶼容攬著顧瓷，聽完她的話陷入一陣的沉思。
“你知道，陸氏現在越做越大。”
他想的長遠，顧厭是他的兒子，以后也會是他的接班人，要是不從小抓起，長大之后，顧厭該怎么去掌控那么大的一個攤子？
顧瓷沒做過生意，所以她想不到這一層，但陸嶼容卻不得不想。
二人在顧厭的教育上面不可避免的產生了分歧。
一個希望他自由生長，一個希望他成為優秀的接班人。
無論走哪一條，都需要長輩的呵護。
顧瓷聽明白了陸嶼容的意思。
一時有些糾結。
陸嶼容低聲在她耳邊說了一些話，顧瓷看他，“這能行嗎？”
“相信我。”
顧瓷只好點點頭。
等顧厭去上學，顧瓷就跟著一起去送了他。
顧厭進去之后，她并沒有急著走，而是問了老師顧厭在學校中的近況，比如說他愛干什么，喜歡看什么。
老師自然是事無巨細的告訴了顧瓷。
等晚上陸嶼容下班回來，她又告訴了陸嶼容。
顧厭愛玩游戲，尤其是組織兩個班里面一起玩的打仗游戲，他是小班長，就相當于一個小統帥，每次都能出其不意的幫助班里面拿到第一，大家對他都很是信服，他也喜歡聽老師講故事，特別是那些拿獎牌，拿榮譽的故事。
可能是因為顧瓷的影響，顧厭對能拿到獎杯的人都感到十分的敬佩，每次玩游戲的時候也沖前面想拿第一。
他的數學很好，英語托顧瓷孜孜不倦的教導，也很不錯，但顧厭更喜歡上的還是體育課。
幼兒園里面的體育課開設的課程有很多，什么足球課，籃球課，乒乓球課。
顧厭在自己的體育上面的天賦便展現了出來。
他的準頭很棒，這是陸嶼容很早之前就知道的事情。
陸嶼容坐在電腦前，很快就做出了一張關于顧厭興趣愛好的蛛網圖。
看著上面突出的智力和體力，顧瓷不由得郁悶極了。
“好歹我也是一個有點音樂天賦的人，怎么我兒子一點都不和文藝搭邊。”