“醫生，他的傷口結痂沒有？”梓虛市人民醫院，見醫生替年問天處理傷口，林婉如眸光離開棋盤，站起身想湊過去察看傷口。
年問天連忙說：“還是別來看傷口，免得嚇著你，你過幾天就比賽了，別耽誤你打譜了。”
“切，都過來人了，還那么矯情！”林婉如犀利的小眼神掃過年問天臉上可疑的紅暈，撇撇嘴說，“看一下，又不會掉塊肉。”
她想起某天大雨傾盆時，錢不少把自己扛起就走。那貨為嘛就不覺得難為情呢？
連相親對象也沒有吧？有些年輕人就是行動派！
想起那個小年輕喝醉時，自己和譚若梅把他抬起又因為力有不逮而把他放在地板上供從人圍觀的情形，忍不住笑了。
看著林婉如嘴角的笑意，年問天感覺有些迷茫。他很想知道那個時候，林婉如想起了什么。
“結了，他的傷恢復挺快。”醫生終于找到回話的機會了。
“大夫，請問他這傷還需要多久可以出院？”林婉如看向準備退出病房的醫生。
“住院時間可長可短，主要看他本人意愿。快的話再過兩三天出院，也是可以的，慢的話，住上一月半月，也很正常。”
年問天立刻說：“我明天出院可不可以？”年問天還在擔心任課的事。
雖然他不擔心冷絲雨上課的水準，但他總感覺一個有多重學習任務的學生來替他扛下工作責任，他還是無法做到心安理得。
“你這不是胡鬧么?”林婉如一聽，騰地站起來，結果不小心將棋盤打翻了，棋子散落了一地。
年問天有點蒙，他不明白自己準備替冷家省錢、又能為絲雨減負的兩全其美的決策為什么會遭到林婉如否定。
出院這事我自己還做不了主么？
看著林婉如手忙腳亂地收拾棋子，年問天滿腦子的疑問，但他沒說出來。
胡鬧？給個理由啊。
年問天一直豎起耳朵想聽到林婉如對理由的闡述。
長期從事史學研究和一線歷史教學，他是一個既重結論更重理由的人。
可他聽了半天，林婉如把棋子收拾完了，他也沒聽到林婉如說出他“胡鬧”的理由。
年問天掀開被子，想下床，林婉如蹭地跑過來問，“你的腎不好么？”
年問天這個學術型大叔理解復雜的社會和歷史問題沒有難度，可讓他理解林婉如這個小女人的思想卻很有難度。
“我……我腎好得很呢。”年問天想說心肝脾肺腎都好，“要不要查看我的體檢報告……”
不知道為什么，帥大叔似乎很忌諱林婉如質疑自己的身體零件的功能。
“你明明剛上了衛生間啊。”
“……我找遙控……”
“哦遙控呀，你下來干嘛，你坐著不動，我去為你拿。
你是傷員你不清楚嗎，我在這里是干嘛的？
你還以為我真是來打譜的？
你為我受傷，我為你拿個遙控應該不過分吧。”
林婉如滿屋子地亂找遙控，年問天笑著看向林大美女像只蚊子一樣在滿屋子亂蹦，就溫和地提醒她，“遙控肯定是在電視柜附近。”
這個女人，遭受了生活的重創，卻依然這么青春靚麗貌美如花，除了自身心態的相對純粹之外，一定是跟冷絲雨、冷圓圓對她的竭力呵護分不開吧。
這是個不幸的女人，但這也是個幸福的女人。
打開電視定位到梓虛一臺，林婉如的眼睛就直了。
原來，梓虛一臺正在直播冷絲雨的課程改革示范課。
電視屏幕上，冷絲雨身穿校服，一手拿無線話筒，一手拿PPT翻頁器，胸有成竹地主導著教學現場。
“我們先來看第二題。”鏡頭對準了禮堂多媒體屏幕，電子顯示屏將第二題的文字材料呈現出來了。
第二題是考察上個世紀一次世界性經濟危機，面臨這個危機，M國的某總統采取了一定措施，比如興辦公共工程等
“第二題的難度同學們認為在哪里？柳旭東同學——我記得你這個題選錯了。”
柳旭東站起身說道：“我選的A自由放任的經濟政策。”
冷絲雨盯著柳旭東問：“你當時為什么選A。”
“我記得這位總統采主要運用的是市場調節把控經濟——”柳旭東尷尬地笑了笑。
“也就是說你背的是固定結論，歷史題不能背固定結論，因為高考有時要進行逆向考查。”
“不背結論，我該怎么辦？”
“那就是解題時必須要有充分的材料意識，要完整準確地獲取和解讀材料信息，依據材料信息得出與材料信息相契合的結論。
題干上提到了這位總統興辦了公共工程，這就對經濟的干預，所以此題應該選C——對經濟進行了有限干預。”冷絲雨的眸子閃爍如九天星辰，有著非凡的神采。
林婉如看得呆了，感覺自己出品的產品就是有品質保障，怎么看怎么養眼！
但她很擔心女兒說錯話，“年老師，絲雨說對了么？”
“對的。”年老師含笑回答林婉如，“絲雨試圖在培養學生的歷史思維，也就是結論與史實的統一——
史論結論，論從史出。
歷史學科特別強調這一點。”