身邊的兒子急得冷汗直冒。
閆瑾圣是什么樣的人，在學校里幾乎無人不知的無人不曉，要是沒有幾個膽子是絕對不會有人冒然去招惹的，而且很多人連躲都躲不及。
媽媽這是在干什么？認為他在學校里的日子過的太舒服了嗎？
很多人并不知道，學校就像小型社會，里面各種各樣的人都有。
阿諛奉承的，討好的，當面一套背后一套的，甚至還有那些愛打小報告的，反正比起社會上的，學校里的人一點也不遜色。
他在學校里沒有受到欺負，一直本本分分地念書。
本以為這樣能安然地度過高中生活，沒想到自己的媽媽來到學校鬧事了。
“媽，你這樣不分青紅皂白的，也算是暴力行為。”男生忍不住了，與其日=后被算賬，還不如現在止住母親要做的事。
“你胡說八道什么，我哪里是暴力行為了？”家長怒喝自己的兒子。
男生去了解過暴力行為到底有哪些。
發現暴力行為不僅僅是行動上的，還有言語上的。
“媽，我去查過什么是校園暴力，而所謂的校園暴力是由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌和暴力，你們現在聯合家長，學生，對學校乃至閆同學進行聯合威脅，這已經是校園暴力了。”
男生此話一出，四周的家長和學生一下子懵了。
言語，網絡，甚至起侮辱性的綽號都算校園暴力？
他們還以為只有行動上的。
閆瑾圣正要說什么是校園暴力，沒想到底下的同學先說了。
他目光依舊淡淡地掃過底下交頭接耳的家長和同學們。
“你們這一次來，是聽信了某位家長的讒言，可你們并不知道的是這位家長隱瞞了一件事。”說到某位家長的時候，閆瑾圣的目光如炬地看向不遠處藏在家長群里的陶冬。
陶冬注意到一道冷厲的目光，心驀地一顫，低下頭，不敢再在抬起，假裝自己什么都看不到，別人也看不到她。
“她隱瞞了什么？”有家長立刻追問道，因為誰也不想被當傻子。
“是她女兒先校園暴力花羽落，花羽落只不過正當防衛。”閆瑾圣一個字一個字地說出。
當閆瑾圣說出這句話的時候，底下的人嘩然，一個個皺起眉心，也有的開始找陶冬。
“到底怎么回事？”
“是呀，我也不是很清楚，那篇文章不是說是花羽落先欺負花羽聲，而且不止一次兩次。”
“這件事難道另有隱情？要不然學校也不會開除花羽聲。”
“嗯。”
……
……
家長們開始議論起來，同學們也開始相互交換眼神，因為他們也開始回想。
閆瑾圣依舊淡漠。
可是有些家長還是不相信，而且這時家長群里出現了一張張照片。
有家長手里一直拿著手機，感覺手機在鎮定，便解鎖手機，點開微信，看到里面一張張的照片。