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              第七百二十章 學習的用處(2 / 2)

              李世民瞧著一群孩子們在陽光下站得筆直說道:“確實,這樣挺好的。”

              在村子里逛了一圈,等到傍晚的時候,李世民來到李正家中。

              小兕子見到李世民便跑來說道:“父皇,兕子已經會做幾何題了。”

              李世民瞧著小兕子,現在的小兕子看也有十歲了,“幾何題是什么?”

              “幾何體就是幾何運算,算的就是各種物體的面積,父皇你知道嗎?原來各種長方體,三角形都有很有趣的規律。”

              “是嗎?”李世民尷尬一笑,“自己已經聽不懂自己的女兒在說什么了。”

              一天到晚處理著國事,現在想想也不知道小兕子和稚奴竟然成長得這么快。

              李治捧著書說道:“父皇,老師在做飯了,很快就可以用飯。”

              李世民稍稍點頭坐下,瞧著李治說道:“你在涇陽這么多年都學到了什么?”

              李治收起書本說道:“兒臣最近一直在專研力學。”

              李世民好奇問到:“什么叫做力學?”

              “力學也算是科學中的一門,就像是村子里印書坊的流水線,就是力學的體現。”

              “科學?”

              李治接著說道:“其實力學的涉及方面有很多,所用到的方面也有很多。”

              李世民想到村子里的孩子,在書院學了本事之后可以謀生,學習工匠本事,醫術,這些都可以謀生問道:“朕問你,這個力學有什么用?”

              李治想了一會兒說道:“父皇知道推力嗎?”

              “推力?”李世民皺眉越加不解。

              “就比如說力量的轉換,我們扔出去一塊石頭,石頭會朝著目標而去,這是因為石頭受力之后,離開手的時候會產生一種力,這種力可以讓石頭去更遠處……”

              李世民已經聽得云里霧里,心思已經飄向了吐蕃,心中開始牽掛吐蕃的情況。

              李治說完問道:“父皇聽懂了嗎?”

              李世民回過神匆忙點了點頭。

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