第二天星期六早上，姜瀚他們特意請的家庭老師就到了。
首先是語數英三科，這是今天為姜水水設定好要上的學科。
三個老師都是全國有名的，教績顯赫，教出來的高徒無數，地位德高望重，是從學校退出來后仍然在教育界赫赫的名師。
蔣娉婷找到她們來給姜水水做家庭老師，確實是真心的。
幾個老師以后就在姜家別墅住下了，因為有需要的話，她們也可以教教姜彎彎。姜家給的待遇的確很好，幾個老師要是有事，也能走開幾天。
三個老師先一起跟姜水水見了下面，做個認識。
姜水水坐在書房，乖乖跟幾個老師介紹自己叫“姜水水”，語數英三科的成績分別是什么情況。
打過招呼以后，先上第一節課，另外的數英老師都先去看姜家給她們提供的房間。
只剩語文老師留在書房，首個給姜水水輔導。
姜水水先是禮儀到位地再次跟語文教師問了好，然后具體再說了自己語文目前的情況，“……剛剛我跟老師您說過，我的語文成績在年級排名一般是三百多，文科班一共有366個人。而從我語文的考試卷面看，我應該是理解最不好，得分情況很……”
“不用再說了，別浪費時間，”語文教師頂著一副肅然無表情的面孔，卻直接打斷姜水水，眼神瞥了她一眼，道：“你也知道自己很差，那你還能有什么水平分析自己的情況？你對自己那么有盲目的信心嗎？墊底的成績還沒能讓你有自知之明？”
姜水水的表情一下子變得很微妙。
未說出口的話也不用再說了。
語文名師在旁邊的椅子坐了下來，對姜水水的表情不耐而帶著輕嘲，緊抿的嘴角又很嚴苛，可以證實，她確實是對姜水水有不滿的情緒。
這個語文名師姓都，是個中年女子，氣勢很穩重無波，剛剛初次見面的時候姜水水看她面無表情，還以為她性格就是比較嚴肅。
沒想到她似乎就是態度不對。
姜水水就不再往下說，看著語文老師坐了下來，瞥了一眼桌面上打印出來的姜水水以前的一系列成績單，眼神更冷沉了一些。
這個都老師非常不喜地給了姜水水一個眼神，然后又皺著眉說：“人最不能沒有自知之明，得清楚你自己究竟多差，才能看得清自己，再去學習。以后麻煩你記得自己是個什么學習水平，再想想自己能說什么話，我不教自高自大的學生。”
姜水水：“……”
她眼神掠過了一絲詫異，爾后就收回了表情。
不知道這個都老師怎么看著對她很有意見，這是對她不滿在哪里？
姜水水什么都沒再說，接下來表現正常，不言不語，就聽都老師給她輔導起了語文。
上完語文，輪到補數學。
數學老師走了進來坐下，這是姜水水最差的一科，數學老師心里已經有準備了。
數學老師居然是個年齡很大的老奶***發都發白了。她也是幾個老師之中履歷最厲害，身份最高的，在教育界舉足輕重，是蔣娉婷費了大心思請來的，特意教姜水水數學。