面對這樣的質問，方白愣了。
他該怎么回答，看著下面這群懵懂而又無知的小蘿卜頭們，竟然有好些人都是一幅好奇的目光看著自己……
這說明，他們或多或少都有聽過他娘唱歌的經歷。
不是，這怎么聽起來那么別扭呢？
難不成告訴他們，這是在叫廣木？
而就在方白發愣的時候，牛氣接著道：“而且聽我娘的聲音，感覺好痛苦，但就像方老師您說的，很有節奏感……”
方白：“……”
孔青：“……”
龍算：“……”
坐在教室后面的那幾個大儒都已經憋紅了自己的臉，想笑但是又不敢笑。
面對這樣懵懂的小蘿卜頭，方白并沒覺得有什么難為情的。
說實話，相比較地球上那些因為接觸手機而變得非常早熟的學生，方白更喜歡面前這一群傻了吧唧的小蘿卜頭。
地球上那群學生，你就說一個詞，然后他們都是一幅意味深長的目光看著你，這讓方白覺得很……怎么說呢，惡心。
如果是自己的朋友，或者同事什么的，開開車什么的，方白并不會覺得有什么。
但是一群十一二歲的孩子，在那里一幅老司機的樣子。
這讓方白真的覺得不適，在學校就應該有一個在學校的樣子，你是來學知識的，不是來開車的。
就好像方白從來都不會在學生面前開過分的玩笑，盡管他這個人很玩世不恭。
而且，你一幅你很懂的樣子……是有多懂？
而面前的這群小蘿卜頭愛也是十一二歲的樣子，但是他們有著自己這個年紀的天真，稚氣，和年齡相匹配的思維。
他們會裝成大人，然后很認真的跟你說話，卻會讓人覺得很可愛。
所以……
方白蛋疼了，他這該怎么說？
你媽媽確實在唱歌，唱給你爸爸的戰歌？
“這個問題……嗯咳，我們在上完這節課后，大家自己好好思考一下！”
“現在咱們來正式上課！”
方白想了很久，決定回避這個問題。
這要是真回答起來，搞不好車速就提起來了……
“剛剛說了什么是音樂，其實音樂很簡單，就是抒發心中感情的一種聲音！”
“就比如說，開心的時候，會唱什么呢？啷哩個浪，啷哩個浪，啷哩個浪！”
“這算不算音樂？”
“當然算！”
方白并沒有給小蘿卜頭們回答的機會，直接拍板道。
“那就有人要問了，老師你這都沒成曲，怎么能算音樂？！”
“音樂是抒發心情的一種聲音，就好像我們開心的時候會笑，難過的時候會哭，音樂，只不過是這種方式延伸出去的一種表達形勢。”
“并不是說，一定要成曲才能算音樂。”
“所以呢，我們現在來學一首非常簡單非常簡單的歌曲！”
“這首歌的名字叫做，改變自己！”
方白在黑板上寫下了三個字，這讓下面坐著的人都有些懵逼。
倍兒爽？
結合之前牛氣問的問題，這不禁讓坐在后面的那些個大儒想入非非……
屬于仙樂洞天的幾個小蘿卜頭，比如說陳黃云還有李嫣然都有些懵，歌曲他們自然知道，洞天里的樂曲也不少，但名字都類似于《鳳求凰》《傲游》《風月》這種很有古典氣息的名字。
但是這《改變自己》？
方白其實并不喜歡音樂課里的那些什么《讓我們蕩起雙槳》《五星紅旗》什么的，并不說這些歌不好。
但是相比較流行洗腦神曲，他就想教一些不一樣的。
只要歌曲內容充滿正能量就行了。