“九點半了。”夏至看著他這樣子感到心疼，知道她懷孕后，他不但包辦了家里的所有家務，跑采訪也更積極了。
他轉向她，眼睛只睜得開一半：“你要睡了是不？我去客房寫，你先休息吧。”
“是你先休息。你在發燒你知道不？”她拉住他的手說。
他不在意地笑笑：“男人發燒算是事嗎？一會兒就好了。乖，你先睡，我寫完就睡。”
她不肯放手：“你確定你現在這樣子能寫出來嗎？你話都說不清楚，還不如吃點藥先睡一覺，明天早點起床寫。”
見他還猶豫著，她再接一句：“你這種狀態下寫稿，明天被斃稿了又得重寫。我給你調好鬧鐘，明天五點起床寫吧。”
他反執著她的手，抬頭笑看著她：“其實，我覺得我可以五點半再起來寫。”
她笑著抽出手輕輕拍了下他的肩膀：“去，我給你找感冒藥。”
韓峻熙吃過藥，不到五分鐘就睡過去了，聽著他均勻的鼻息，夏至卻睡不著。
她悄悄下了床，躡手躡腳地離開了房間。
韓峻熙的電腦和錄音筆放在了客房書桌上，她先是打開電腦找到他剛剛寫了個開頭的那篇稿件，然后按下了錄音筆的播放鍵開始一邊聽錄音一邊整理采訪記錄。
從零散的幾段采訪錄音，她拼湊出這是關于一家私立幼兒園的疑似虐童事件，投訴的家長義憤填膺，園方含糊其辭，教育部門嚴令徹查，網上已有輿論發酵。
韓峻熙追這個事件追了好幾天了，他是做深度采訪的，自然不能停留在表達各方態度的層面，得找好切入口，或者，可以試試從幼兒園的師資選拔存在的問題入手……
夏至咬了一下指甲，很快就找到了思路，文字如同流水從指尖下躍出。
本身的師范教育背景讓她在寫這個主題的時候更加得心應手，她試圖去表達這樣一個觀點：教育，從來不是以對象的年齡來區分難易與重要性，幼兒園教師與大學教師應該具有同等的地位。
她不知道她表達這樣異于普世價值觀的觀點對不對，寫作多年，她也沒有寫過這類型的深度采訪，看倒是挺喜歡看的。不管了，大不了被斃稿的，就讓韓峻熙重寫吧。
起碼，今天晚上他休息好了，明天就算要加班重寫，也沒那么難受。
寫到將近一點，她保存寫好的稿件，臨上床前還不忘把韓峻熙的鬧鐘往后調到了七點。他老說她別為了工作把自己搭上去，她想這句話于他也是適用的吧，既然生病了就好好睡一覺。
鬧鐘響起時，夏至聽見了，她翻了個身，拉高被子蒙住了頭。
韓峻熙打了個激靈驚醒過來，他跳起關掉了鬧鐘，看清手機上的時間后嚇得蹦起沖向客房。過了大概五分鐘，他又重新回到了房間里。
他爬上床，俯身吻了吻她的臉頰，說道：“這是你寫的，還是我昨晚夢游寫的？”
她在半夢半醒間又離清醒靠近了一步，她閉著眼睛笑說：“應該是你昨晚夢游寫的。