“我后面的話，就是要轉到學習上去……”周晨又說。
“你不用說了，你騙得了誰，”涂憲泰都不想看他，頹然擺手，“果老師，你說說，他該怎么處理？”
“不急，”一個聲音插進來。
他們回頭一看，王校長和他的副手們走了過來，看了他們的臉色，周晨說，這才是當領導的，你看看他們，現在還那么和藹。
“周晨，我倒是想聽聽接下來你會說什么。”王校長說。
他還勸涂憲泰，“你總得聽人把話說完嘛。”
此時，廖彩云他們已經把自己班上的學生趕回了教室，見狀也都圍了過來，哎呀，今天這事，對他們來說也算得上稀奇，有機會當然得看看后續。
“接下來，我要說的大致是這個意思，”周圍圍著一圈老師，周晨依舊不慌不忙，反正這樣的事，又不是第一次，“《三個火槍手》里，在達達尼安出發去巴黎之前，老達達尼安囑咐了他一番話，那一番略嫌有些啰嗦的話總結和提升一下，就四點，年輕人啊，要勇于犯錯，去戰斗，去愛，去生存，”
所有看過那本書的老師，比如廖彩云聽了，都在拼命的回憶，書里的是這個意思嗎？
反正我的看的電影是這么說的，并沒有看過原著的周晨心說。
涂憲泰聽到這些，哪能忍得住，“看，還是這些，”
王校長擺了擺手，“讓他說完。”
周晨繼續，“這四點，可以套在任何年輕身上，”
涂憲泰又氣，看，還不是這個意思，還不是讓大家去犯錯，去戀愛，不去想著讀書？
他看著認真聽著的王校長，我忍！
“但對不同時代的年輕人來說，應該要做適應不同時代和階段的解讀，勇于犯錯，在任何時候，其實都是要勇于實踐，”
“在中世紀，為了愛為了生存，必須要學會戰斗，但對現在的我們來說，為了愛為了以后能生活得更幸福，努力學習，就是我們的戰斗，”
涂憲泰愕然，其它班主任愕然，領導們微笑，果楨微笑后馬上板著臉，這還真讓他圓了回來。
“勇于實踐，在中世紀會提高一個人的戰斗力，在現在，勇于實踐，則會有助于提高我們的學習能力，”他看著王校長，“我還想說的，大概就這么多。”
“為了愛為了以后的生活，”涂憲泰又忍不住，“你們，不允許談戀愛，”
這事我還沒說你呢，你剛才也幾次提到了為了愛為了愛的，你們現在哪能愛，誰允許你們現在愛？
“涂主任，我說的這個愛，是爸媽對我們的愛，當然，也包括老師們對我們的愛，難道不應該為了這樣的愛，努力學習嗎？”
有些老師想笑，涂憲泰則不知道說什么好，這……這也能行？
王校長點頭，“這個理由很扎實啊，也讓我們很欣慰。”
涂憲泰：……
所以說，錯在我？