知行中學全員爆發之后，八十九中學只能節節敗退，自己擅長的小犯規戰術被對方用同樣的手法克制，戰術修為上也不能與之相比，比分被逐漸拉開。
關鍵時刻李達勝站了出來，他首先在籃下大力封蓋了張啟新的進攻，緊接著由后場帶球推進，自己完成一條龍扣籃得分。
“睡夠了沒？醒醒！”
他大聲的朝隊員們叫喊著。
這種士氣球一旦打成功，就能夠有效的阻止對方繼續得分，給自己一方贏得信心。
在他的帶領下，隊員們奮起反擊，比分差距被鎖定在八分之間，雙方開始互有攻守，不再是一邊倒的局面。
但是這顯然是不足以贏得勝利的，必須要再加把勁，才能把失去的優勢贏回來。
打了幾個回合的快速轉換后，雙方球員都已經氣喘吁吁，有的要撐著膝蓋休息，這個時候，八十九中學悄悄進行換人，想以快打慢，為自己贏得優勢。
一個普通的邊線發球成為了這場比賽的轉折點，八十九中學的球權，發球人站在底線不斷尋找機會將球傳給隊友。
知行中學這邊負責騷擾開球點的是林友香，之所以選擇由他來對發球人進行干擾，是因為手長的優勢能夠在這種情況發揮到極致。
對方球員雖然已經不斷的進行反跑走位，但要么沒跑出跟防者的范圍，要么就是剛好被林友香的大手擋住了傳球路線。
眼看著在規定時間內就要開不出球，對方忽然靈機一閃，拿起球往林友香的臉上裝作使勁砸去，想要以此嚇唬他，為開球創造條件。
這原本只是一次普普通通的試探，對方也沒有要砸林友香的意思，只是想使他作出閃躲，好讓出空間位置出來。
沒想到林友香既不躲又不閃，眼睛直勾勾的盯著球，甚至把頭主動往前伸，對方一時間沒收住力道，球結結實實的砸到了他的臉上，隨即裁判哨聲響起，被判犯規。
他們想不明白林友香為什么能對著迎面而來的球如此淡定，簡直就像機器人一般冷靜，憑借這這個罰球，比分被拉大至十分。
剩余的時間已經不多，失敗幾乎是注定的事實，但是誰也不愿意輕易接受，更何況是在自己主場，面對著眾多的同校師生，那完全對不起這個臉。
八十九中學申請最后一次暫停，決定重新布置戰術，想要在絕境中進行最后一搏，挽回敗局。
“教練，真的要這么做嗎？”
隊員們聽完教練的布置后，感到有點不可思議。
“你看看周圍的人，如果我們輸了，以后在學校還怎么抬得起頭。”
教練咬著牙，不是萬不得已他也不希望走到這一步。
隊員們的內心此刻是非常掙扎，但為了勝利，也只能鋌而走險了。