只不過瞬間的功夫，蘇游立即就掌握了《啟蒙武技》所記載的要點。
隨著最后一點感悟被消化，他對這門武技的掌握程度，立即飆升至宗師等級。
天地再次變換，眨眼間，他回到了現世。
外界的時間，再次開始流動。
蘇游站在大門口靜立了足足好幾秒，這才再次邁開步子。
武技按照掌控的熟練度，被劃分為駕馭、純熟、大師和宗師四個等級。前兩個階段只需要用時間堆砌，但想到達到后兩個階段，天分、努力和機遇缺一不可。
尤其是宗師等級，往往可遇不可求。有時候，時機未至，哪怕你勤學不輟數十年，恐怕也難以突破。
然而，自己只是通過觸碰這一本書籍，就能直接獲得感悟灌頂，這門武技的掌握程度直接飆升至宗師境地。
恐怖如斯。
蘇游腳步匆匆，壓下心中情緒。
這神秘書架到底什么來歷，若僅是灌頂宗師級熟練度的武技，也就罷了，但它的威能似乎遠不止于此。
無數疑問在蘇游腦海中翻滾。
傳承分類除了武道，還有什么類型？其他類型的傳承，是否剛好與書架上未曾解鎖的層數相對應？
傳承潛力又是如何劃分？要知道，在聯邦的武技等級評定中，自己僅有的四門武技都是初級武技。然而在灰霧空間內，除了青玉手，其余三門武技的“傳承潛力”竟然都只顯示為“無階”。這是不是也側面說明，青玉手還存在著自己所不知道的潛能？
除此之外，大荒先民又是怎樣的一個族群？根據傳承描述里的文字，先民孩童的修為似乎普遍達到了后天，甚至可能會更高！
想到這里，蘇游不由得有些郁悶。
自己在武道一途跑得上氣不接下氣，好不容易達到第三煉的進度，抬頭一看，結果卻發現，更遠處還站著一群頭上頂著“大荒先民”頭銜的小屁孩，他們臉不紅氣不喘，甚至還能揮著手跟你打聲招呼：“來了老弟！”
喵喵的，摔！
長舒口氣，蘇游稍微吐槽后，將注意力集中到一個最為重要的問題。
“每成功教授一人，可獲得武道傳承點x1”，傳承點是個什么東西？這是要自己繼續當老師，幫他們延續傳承？
蘇游摸摸下巴，聽起來其實也不錯。
不管是探究灰霧書架，還是掙錢養活自己，繼續成為一名教師，貌似都是上上之選。
唯一擺在眼前的問題，就是自己該從哪兒尋找生源？
應聘其他武館的講師崗位，也不是不可以，只是在武館任職，會有不少條條框框限制著你：教學任務提前安排好，對待學員的態度要一視同仁……
別的不說，光是教學任務統一安排，就能讓蘇游直接否決這個方案。
畢竟，自己想要獲得“傳承點”，那么就得按照它的說明，向學員傳授先民的啟蒙武技——《大荒武書》。
正當蘇游思索方案的時候，手機鈴聲突然響起。
蘇游看了眼，號碼的備注是東子。
東子全名蔣東，是蘇游的鐵哥們。