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            1. 第4章 地理課(2 / 2)

              大道呼吸法是有層數的。

              第幾層不會關系到你境界高低。

              可是層數越高,修煉效率就會越高。

              李樹作為經驗的教師,能看出奔跑中每個學生處在的層數。

              成績最好的那批達到呼吸法第五層。

              最差的停在一、二層。

              羅彥處在第三層。

              乍一看還很不錯,這是源自于他的努力。

              問題是,他第三層的回報率可能沒有第二層高。

              這又關系到個人靈氣親和力和吸收力。

              也就是個人天賦。

              “可惜了。”

              李樹看到羅彥的步伐始終保持著節奏,不快不慢,身上鋼片一次加重的情況沒有發生。

              這說明有大毅力,經過長年累月的堅持,呼吸法掌握熟練。

              誰都能看出他可以跑完六公里。

              可是,那又怎么樣?

              收獲的靈氣又能有多少?

              一想到這里,李樹輕輕搖頭。

              一節課結束,羅彥順利完成六公里長跑,氣喘吁吁躺在草地上。

              毅力歸毅力,累是真累。

              “叮!”

              不想,腦海中傳來任務完成的聲音。

              羅彥有些奇怪,這不應該。

              第二個任務還進度條還沒滿足。

              打開通行證,羅彥發現是每周任務中有變化。

              “完成十公里奔跑!”

              昨天每日任務的3公里跑被算在內,加上今天6公里,正好十公里。

              可惜,經驗只有1000XP。

              任務沒有消失,條件變成一百公里奔跑。

              如果完成的話,任務經驗是8000XP。

              羅彥發現像這樣1000XP的初級任務有很多。

              完成十次拔刀。

              完成十次體術修煉。

              完成十次小周天呼吸法

              ……”

              諸如此類,不勝枚舉。

              除了重復性的任務,還有許多具備挑戰性。

              服用3枚丹藥。

              搭乘載具取得3次擊殺或助攻。

              使用刀類武器取得3次擊殺。

              獲得3場一對一的勝利。”

              這些挑戰類任務千奇百怪,經驗獎勵大多豐富得多。

              “羅彥。”

              一個人走過來打斷他的思緒。

              羅彥抬眼一看,發現是舒劍。

              “你是怎么加入特級班的?”他問道。

              羅彥不由一笑,對方很在意這點啊。

              “這個你要去問周溪老師。”羅彥說道。

              舒劍眉頭緊鎖,他發現羅彥和以往不同。

              不再是唯唯諾諾,半天放不出來一個屁的性格。

              “還有件事,不管文婷和你說什么,你如果再讓她不高興,小心我揍你。”舒劍威脅道。

              羅彥冷笑一聲,憑你還想揍我來著?

              忽然,他反應過來,這里不是地球。

              成績優異代表著修為境界,對應著力量、速度乃至于神經反應。

              真要動手,羅彥占不到好處。

              他哂笑一聲,也沒說什么。

              舒劍悶哼一聲,死死盯著他的背影。

              下課后,受罰的學生留下,其他人休息。

              羅彥完成任務依然留在操場,打算把那些重復類的任務完成。

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