陳蝶的朗讀功底不錯，讀故事的時候聲情并茂，讓孟星昀聽得津津有味，如同身臨其境。
恨不得自己就是那個馬小跳，在農村的田野上肆意地奔跑，在河流里光著腳捉魚，在竹林里捕捉麻雀……
突然，陳蝶的聲音停了。
孟星昀正聽到馬小跳發現了一個山洞，心里好奇他會在山洞里發現什么。
陳蝶停下了，他一下就急了。
“媽媽！然后呢！馬小跳進了山洞沒有，山洞里有什么東西？”
陳蝶故意清了清嗓子，裝作聲音不舒服的樣子。
“星星，媽媽讀得有點久，嗓子不舒服，要不你來讀一會兒？”
孟星昀聽了，連連點頭。
“好呀好呀。”
他自己讀就可以讀得快一些，這樣他就知道馬小跳之后發生了什么事情了。
可是，朗讀的過程并沒有他想象中的那么簡單。
他發現，好多字都是他不認識的。
可是看了一眼一直在喝水的媽媽，他又不好意思讓嗓子不舒服的媽媽繼續幫他讀。
所幸，一個字上面都有拼音，他連蒙帶猜也能讀出來，只是讀的速度有點慢，讀的也沒有媽媽好聽。
他羞愧地低著頭，“媽媽，我是不是讀的得不好？”
陳蝶說：“星星第一次讀這么多，已經很厲害了。等你讀地多了，自然而然就讀得好了。”
“可是我好多字都不認識。”
“這有什么？上面不是都有拼音嗎？你剛剛就讀得很好呀。”陳蝶說，“你還記得自己有哪些字不認識嗎？你可以用紅筆圈出來，然后看幾遍。說不定下一次你就認識了。”
孟星昀滿臉為難。
就算圈出來，肯定也沒什么大用。
他自己對自己都不是很信任，平時寫了那么多遍的字，他都記不住……
陳蝶見他低著頭，心里有股火冒了出來。
她是真的不喜歡他這種狀態，不自信，甚至有些自卑。
可是馬上她的火氣就被姜如的話給澆滅了。
姜如涼涼地說：［他為什么自卑？還不是你經常打擊他的自信心弄出來的？］
誰是天生就自信或者自卑的？
還不是后天環境的影響？想讓一個孩子自信一點，就要多夸他。
想讓一個孩子自卑一點，就要多打擊他。
陳蝶回過神，心里頓時有些愧疚。
［你說得對。］
她是第一次做媽媽，很多東西都不懂，但是她竟然從來沒有想過去學。
或者說，她更多的是從書上學習怎么照顧孩子，卻沒有深層次去了解如何建立一個孩子的三觀，如何讓孩子有自信心。
她笑著開解道：“星星標出來看兩遍眼熟它們就好了。反正都有拼音，下次遇到，也不怕認不出來。”
孟星昀聽見，臉上露出驚訝。
他抿了抿嘴，“好。”
用紅筆標注了以后，他認真地看了好幾遍，似乎想要記住他，盡管也許效果不大。
但是他還是想要盡力記住這些不熟悉的字。
這樣下一次讀書的時候，也能夠熟悉一些。