童瀅沒圍觀杜曉練太久，就丟下他去了訓練場里的“藏經閣”。
藏經閣只是戲稱，它的學名太長，簡化后又不夠形象，才有了藏經閣這么個好理解的名字。
同理，藏經閣里同樣沒有“經”，都是通過平板來查看的圖文和視頻。
童瀅去藏經閣的目的，自然是去“取經”的。
羅氏雖然收錄了很多武技魂技，但又怎么能合青龍學院相比？
即使以童瀅目前的學分權限，能查看的武技魂技不多，也能收錄到一些羅氏沒有的技能。
而且，一些不能查看修煉方法的武技魂技也有收錄的價值。
至少敵人施展的武技魂技必須要認識，若是能發現弱點則更佳。
另外，最重要的是，青龍學院的武技研發師和魂技研發師，研發出的新武技魂技，會免費在藏經閣里展出。
這些沒經過時間考驗的武技魂技，雖然很少人修煉，但卻蘊含了許多新穎的技巧和靈感。
而且，這些武技魂技里，有的是在高等級技能的基礎上改造而成的。
不是研發師，一般沒能力逆推出原版。
可童瀅憑借特質.全知收錄了眾多知識，知識量的儲備比起導師都只多不少。
還是有些希望的。
……
經過童瀅這些天的研究，她對特質.全知也有了新的領悟。
特質都是神奇的，源自世界意志這個始祖的特質又怎么會簡單。
童瀅發現特質.全知有些像巫師流里的智能芯片。
收錄信息、鑒定信息、分析信息，乃至是重組信息......
雖然分析信息還只能在神國里使用，重組信息也還是沒影的事。
但在魂源池的輔助下，童瀅很快就能突破到D級。
到時候，她在神國里就能開啟重組信息的能力，自創武技魂技，不過是分分鐘的事。
......
收錄武技魂技，童瀅沒有動用特質.全知拷貝電子信息的能力。
因為她不敢確定杜青龍有沒有在注意她。
還不是時候暴露出，她擁有多特質的事。
所以她通過快速翻閱，以表面瀏覽，實則“過目不忘”的方式，將過眼的信息收錄起來。
這同樣是特質.全知收錄信息的方式之一。
......
收錄完能收錄的技能信息，童瀅看看時間，發現已經下午兩點多，干脆召集其他人準備離開。
童瀅等人不可能一直待在訓練場里修煉。
畢竟訓練場里的一切都逃不脫有心人的注意。
若是童瀅等人都待在訓練場里修煉，他們的修煉進度就會暴露。
到時候，他們怎么解釋，那些連練都沒練過的武技魂技，是怎么會的？
你說是在家練的？
但據我所知，你早上都待在圖書館，下午都待在訓練場，晚上玩御使聯盟的記錄我都有。
你總不會是在睡覺的時候練的吧？
所以，適當的留白，才會給人遐想的空間。
下午花一半的時間在訓練場，已經是極限了。
童瀅拿出手機發送信息。
【童瀅：回去了。】
【羅曦：好的。】
【童江：明白。】
【程晨：知道了。】
這時，程晨又在心靈網絡里問道。
程晨：【杜曉怎么辦？】
童瀅：【他在訓練場修煉的效果更好，不必管他。】
童江：【而且我們回去的目的你不會忘了吧？杜曉不適合參與進來。】
程晨：【可是杜曉說他已經學會夏姬八打了，但是一轉眼童瀅就不見了，他說想學魂技。】