他不但要看，腦海里也在不斷的思索。
待這章程來回看了兩遍，弘治皇帝抬起頭來，意味深長的看了方繼藩一眼：“朕在想一件事。”
方繼藩站的腳都酸了，好不容易見陛下有了動靜，突然有一種熱淚盈眶的感覺，立即激動道：“陛下在想什么。”
“希望！”弘治皇帝凝視著方繼藩：“王卿家口里所說的希望。”
方繼藩：“……”
弘治皇帝的表情很認真，道：“他一直都在說，教育的根本在于希望。朕想明白，什么是希望。”
方繼藩大抵明白皇帝的思路了，便道：“陛下，就好像科舉一樣，讀書人為何要科舉，不就是因為能做官嗎？做官，就是他們的希望。”
弘治皇帝頷首：“這個，朕明白，你的意思是，要讓人從讀書中得到好處？難道就沒有其他的原因嗎？”
方繼藩想了想：“這個……”
弘治皇帝嘆了口氣：“什么是希望，道理……朕自然也懂一些，可是……朕還是不太明白，或者說，理解并不深刻。”
“要不然……”方繼藩的腦子倒是轉的快，他小心翼翼的看了弘治皇帝一眼，道：“陛下找一些讀書人來問問？”
弘治皇帝卻是樂了：“那好，朕來問你，你讀書是為了什么？”
方繼藩倒沒想到弘治皇帝第一個就是問他，他毫不猶豫的道：“兒臣讀書，當然是為了江山社稷，兒臣是為了報效皇恩。”
嗯，很理直氣壯！
弘治皇帝嘆了口氣：“你看，朕問你，讀書是為何，你便說是為了報效朕。朕若是召其他讀書人來問，想來他們也是這樣的回答。”
方繼藩：“……”
臥槽，陛下你這是抬杠啊。
方繼藩立即道：“陛下，兒臣和其他的讀書人是不一樣的啊。”
弘治皇帝擺擺手，別具深意的道：“你的章程，茲事體大，朕知道這有益于朝廷，可朕還是不敢輕易下決心。所以……朕還是想知道，什么是希望。朕當然要親自去問問那些讀書人，可是卻不能將他們招到宮里來問。否則朕得到的回答，一定如繼藩這般。”
方繼藩有點急了，似乎有誤會呀，他忙道：“陛下，請聽兒臣解釋一下。”
弘治皇帝樂了：“你不必解釋，朕自然知道你是為了報效朕而讀書的。”
雖這樣說，可方繼藩還是不信。
不過……顯然，弘治皇帝還在權衡，他有些下定不了決心。
廢除掉國朝已行之有年的國策，且還是祖宗之制，這幾乎和隋唐時開科舉一般，是破天荒的事，到底會產生多大的阻力，會有多大的破壞力，也只有天知道。
弘治皇帝不得不謹慎。