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            1. 筆趣閣 > 都市小說 > 從容年月 > 第52章 不介意的話可以叫我天才

              第52章 不介意的話可以叫我天才(1 / 2)

              “老方,有點遺憾吧。”

              放學后,李安南和方年一同離開了教學樓。

              “作文又只給了你52分。”

              方年無所謂的道:“原因不在這上面,在生物上。”

              “生物多少?”

              “22。”

              “啊?!”

              李安南驚了:“你是真的叼,6門535分,其中生物才拿22分,這朱鵬飛要是知道不得崩潰啊?”

              “不過真的離譜,比我的英語都差。”

              李安南這次成績整體上還可以。

              總分382分。

              除了英語31分外,語文拿了92,這在棠梨八中算是優秀級別的,甚至只比柳漾低3分。

              在方年沒有奮起的年月里,高三年級第一名語文一般在100~110分之間。

              這次其實也不例外,除了方年以外,174班語文第二名只拿了103分。

              事實上在很多類似于棠梨八中這樣的學校,語文都是拉分科目,因為這個年代大多數學生的量不夠,沒法在答題上立意深刻。

              不像未來從初中開始,學校就要求學生購買課外必讀選集,如《平凡的世界》、《鋼鐵》等名著……

              方年無所謂的道:“只能等下次了。”

              其實心里特別滿。

              22這個數字本來就離譜。

              他就是想著生物這東西不是背啊背啊的就會了,才在靠前抱佛腳。

              結果72分只拿了22分。

              這就是對自己記性過分自信的活該結果。

              回到職工小區后,關秋荷一看方年沒多大興致,就故意問:“砸了?”

              “要算不算,離第一差一分。”

              方年回答道,臉色如常,不悲不喜。

              “多少分?”

              “535。”

              “我查查……”

              “別查了,過了今年重本線。”

              “單科成績說說看。”

              “150、131、162、92。”

              “理綜這么差?”

              “別提了。”

              “這么說,數學滿分,英語131?”

              “語文。”

              “對喔,忘了你是作家。”

              關秋荷夸贊道:“厲害,數學30分鐘就滿分,可真是個天才!”

              方年認同的點點頭:“確實,大家都這么說。”

              “不介意你叫我天才。”

              起碼現在174班沒人不認同這一點。

              尤其是朱建斌說了那句話之后,甚至成為方年的量身評語。

              ‘方年考150分,是因為試卷只有150分。’

              尤其是這個150分,是在30分鐘的時間里拿到的,勝似閑庭信步。

              吃飯的時候,關秋荷問了句。

              “申城那邊我還算熟悉,有需要的話我可以幫你打聽打聽,尤其是大學方面,而且你還打算在申城買房。”

              方年回答道:“大學無所謂的,重本就可以。”

              “現在還早,多努努力,申城可是有4所985,這個你知道的吧,在湘楚的錄取分數線也就六百三四吧。”

              “對,也就640。”

              “大學還要選專業,這個你也得好好想想。”

              “想好了,哲學。”

              “復旦還是同濟?”

              “別一上來就985呀。”

              關秋荷對方年專業上的選擇不大意外。

              盡管一個理科學生,尤其是數學優秀的人,更適合選擇諸如計科之類的理工科。

              直接經濟效益也高。

              但關秋荷也清楚,方年不太需要追究直接經濟效益的專業。

              通常,哲學、文學、歷史、數學這樣的專業方向會更注重培養辯證的認知、分析事物。

              可以說是終生受用。

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