主編張華再次問道。
小記者再次搖了搖頭：“沒有！那就人好無損，并沒有受到什么傷害。”
主編張華：“………………”
小記者這個時候就郁悶了，你就這么希望人家非死即殘嘛？
人家沒有死亡，沒有受傷，你的臉色還不好看呢？
小記者心中鄙視主編。
“這個幾率應該很小吧，你想想看，一位學生抓到了一位歹徒。而且還是一級通緝犯的窮兇極惡歹徒。多多少少也會受一點輕傷吧？你的消息來源是不是有一些錯誤？”
主編張華瞇瞇眼睛，繼續分析道：“根據我所知，那位歹徒已經實施了多次搶劫，是一位摩托車飛車賊，手上還有兇器。一位學生怎么能完好無損的將那個歹徒給制服呢？”
他想不通，實在是想不通。
“具體是什么樣子的，我也不是很知道。”
小記者搖搖頭：“我以前有一位朋友，是在警察局里面工作的，然后他只告訴我大概的經過，具體詳細是什么樣子的，他并不了解。”
“既然這個樣子，那我們就親自去采訪那個見義勇為的學生！從他嘴巴里拿到第一手消息！”
主編張華一拍桌子，下定決心道：“這是一個非常好的信息，我們一定要采訪到那一位學生。”
“可是那一位學生我已經跟警察說過了，說他不接受任何采訪。而且警察局也不肯透露他的任何相關信息”
小記者如實匯報。
“什么！不接受采訪？警察局還封鎖了他的信息？”
主編張華張大嘴巴，一臉不可思議的道。
那位學生究竟是多么視名聲如浮云，竟然連采訪都不接受！
“既然這個樣子……那讓我想想方法。有點難搞啊。”
主編張華右手拍了拍桌子，眼睛瞇了瞇，想了想。
“有了！既然采訪那位見義勇為的學生采訪不到，那我們就去采訪飛車賊！！”
他一拍手掌，立即想好了一個計劃。
主編張華看向小記者：“雖然我們采訪不到那一位見義勇為的學生，但我們可以從飛車賊的角度里面描述那一位學生的英勇。例如，一開始飛車賊是如何選擇受害者的，又是什么逃跑的，然后那一位見義勇為的學生，是如何跟這位飛車賊搏斗的。他們兩個怎么樣子互相殘殺，哦，不對，是互相斗智斗勇，最后…………”
他噼里啪啦說了一堆，詳細的交代了等一下要寫的劇本和還要采訪的內容。
“OK！”
小記者非常無奈。
因為他的這個主編，非常喜歡設計劇本，提前設置好劇情，只寫他自己想的是什么樣子的，就怎么樣子的。事實與報道基本不符。
但是現在的那些讀者就是喜歡這樣子的內容……
遇到這件事情。
小記者也沒有辦法呀。
誰叫他只是一個小小的記者呢，而人家是主編呢？
聽說張華是一位小說作家，然后辭退來到編輯部里面做主編。
所以張華的新聞報道，就跟寫小說沒什么兩樣。
怎么學得好，怎么來。
讀者喜歡看什么，就寫什么。
沒過多久。
兩人開著車，直奔警察局，去采訪飛車賊。