這年頭，物價長的又快，掙個技能點真的很不容易。
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10月25日，熱學的期中考試正式開始。
在大學里面，并不是所有的科目都會有期中考試的。
即使有，也是每個班級的每門課程單獨的安排，不會有統一的考試。
物理學一班老師已經提前確定好有其中考試的科目主要是熱學和力學，電磁學主要是實驗，需要提交一份實驗報告，至于高數的老師，則已經說明不需要準備期中考試，最后成績的占比只是30%的平時分和70%的期末分。
彭學林站在講臺上打量著自己的學生們，微微有些感慨。
這一屆學生要比他想象中優秀的多，現在的年輕人比前幾屆都有干勁多了，原本期中的時候只打算上完前四個章節的內容，不知不覺里，節奏加快，竟然已經上到了第六章。
所以彭學林特意把這次的考試題目出的難了一點，想要培養學生們迎難而上的實力，熱學在物理學科上是一大類，而且如果基礎牢固的話，以后在應用物理上，也會有很大的幫助。
“咱們期中考試這次會占期末成績的20%，大家都認真一些答題。”
“考場紀律什么的就不需要我強調了吧？咱們物理學院的教室里前后都是有攝像頭的。當然，我也非常相信大家每一個人都是誠實守信的，不會做出學術不端的行為。”
彭學林將試卷分成了幾分，發給了第一排的同學，然后慢慢的往后傳遞過去。自己則是搬了一個凳子坐到講臺上，開始處理自己的文件和事情，偶爾會朝著學生之中瞟幾眼，露出善意的笑容。
按照學號，蘇牧是坐在最后排的，他無聊的轉著筆，有些懶散。因為今天只有這一場考試，今天出來的比較急，他全身上下也就帶了這一只筆，連草稿紙都沒怎么帶，準備等會直接到試卷上演算。
熱學這種簡單的東西，隨便考考就行了，現在大一大二的基礎物理，對于蘇牧來說難度真的不是很大。
其他的學生們有的胸有成竹，應該是準備的十分充分。有的則面色低沉，對于這一場考試信心不是很足，還有一些女孩子看起來比較緊張，畢竟是大學里的第一場考試，大家都想要考出一個好成績。
蘇牧很淡然的接過了前排傳來的試卷。
但是，當他看到試卷的第一題，嘴角就不自覺的揚了起來。
“老彭這是要搞事情啊。”
“第一題就超綱了？”
之前老彭上課的時候隱約提到過，這次考試的幾個重點在于熱力學第二定律和熱機效率與制冷技術，是在前四章的內容。
但是這第一題，直接就是麥克斯韋速率分部函數，甚至這一章節的課程都還沒有上完！！
而且因為老彭畫了重點，有的學生估計都只復習了前四個章節，對于新章節的內容熟練掌握度根本不夠！！
“有點東西。”
蘇牧哈哈一笑。
他已經聽到不少學生在私底下吐槽了，肯定也是發現了老彭的惡趣味。
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第一題還是很簡單的，雖然是超綱，但其實也就是最基本的知識點。
即使是沒學過的人，通過高中的一些提到過熱學物理規律也能很好的推算出來。
處于重力場中的某種氣體，在高度Z處單位體積內的分子數即分子數密度為n。若f（v）是分子的速率分布函數，則坐標x~x+dx，y~y+dy，z~z+dz介于區間內，速率介于v~v+dv，求區間內的分字速度dN。
看起來很復雜，但是蘇牧直接就選了dN=nf（v）dvdxdydz這個選項，這道題目只要是上課認真聽了的同學，再稍微理解一下，應該能很容易看出規律和答案。
第二題稍微正常了一些，考察的是理想氣體方程與比熱容，雖然數值比較麻煩，但是萬變不離其宗，只要注意好細節，也不過是送分題罷了。
這也正是蘇牧非常喜歡數學和物理的原因，只要數據到位，就能得到準確的答案。
即使是量子力學那種介乎于存在和非存在的迷惑遠離，也能找到一些既定的規則，要比什么主觀題答起來輕松的多。
第三題考察熱力學第二定律的兩種表述，開爾文表述是指不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變為有用的功而不產生其他影響，而克勞修斯表述則是認為，不可能把熱量從低溫物體傳到高溫物體而不引起外界的變化。
總而言之。