而念能的加點，還為秦川帶來了新的知識。
即未來人竟然合體了。
準確來說是未來人重新發掘了人體，使人體成為最直接的工具與能力傳輸體。
說的白了，就是未來人體發掘出了增加記憶力、提升學習能力、提高辦事效率等念能……
當秦川點亮了念能后，他發現當他再使用筆跡模仿后，仿佛他那已經不再是模仿，而是貼向本源的創造。
具體在畫符上，就是效果太好了。
原來只能降低陰氣怨力的符，只需要一張就能達到小學生作業滅鬼的能力。
這不是秦川的判斷，是座敷童子的。
而且加了念能后，秦川發現，他擁有法力了。那是一種特殊頻率的能。是不是叫法力，他不知道，但是他擁有命名權，因為是他的能力。
在得到法力加持的情況下。
秦川可以感受到自己身上的氣血有如火苗一樣升騰著。身體的細胞非常的活躍。就好像被打開了什么開關一樣。
其實現代科學家早有預言人體有一把無形的基因鎖，打開它，可以成為無所不能的神。
天神小學生……
怪不得叫這個名字。
人的進化是神。
但是未來人真的成功了。
這是最恐怖的。
什么都沒干，就成神了。真尼瑪恐怖。
但……真好！
興奮的秦川還有一個學分，立即再加。
“對不起學分不足，想開啟更多，需要更多的學分。”
竟然加不上去了。秦川認真看著，發現除了筆跡模仿，其他都加不上去。
所以他現在的狀況是：
秦川，0分。
體魄(+1)可開啟生命進化模式。
念能(+1)開啟靈體能量進化模式。
技能：筆跡模仿(2)，可以更好的模仿神的筆跡。
而且加上去的學分拿不回來了。
這讓秦川心生頓悟！
學分不可以亂加。
是，可以更好的模仿神的筆跡。聽上去的很高大上。
但是想一想不過是未來人強大成了神，模仿他們的筆跡有什么了不起的。有那學分不管是強化體魄，還是強化念能，難道不香嗎？
不說什么長生不老，哪怕僅僅是讓身體變得更健康，百病不侵，也可以啊。
現在好了，浪費了學分，萬一體魄與念能是幾何遞增的學分怎么辦？
1點消耗1學分，2點就要10學分，3點100，甚至更多。
最讓他有點兒耿耿于懷的是，可惡的小學生，滿分是100分啊！
這太過分了。為什么不是中學生的150分。
孩子是什么？是決定未來天花板的存在。
減負？減負你減分干什么啊！
自己是不是建議一下多給孩子們布置多發點試卷？如果這事我做成功了，以后分數會不會多上一些呢？
能不能辦到，秦川不知道，但是他覺得他可以試試。或者就從工藤校長開始。
正所謂人要有理想，沒理想的人與咸魚有什么區別，而他的理想，小學生一張試卷200分……沒毛病。