直白來說，就是提高人知道，讓大漢子民都聰明起來。
聰明人做事情的效率，是蠢笨之人根本無法比擬的。
此外！
學堂的初步鋪設，也是為了后續的武道普及做準備，將基礎的文武結合，形成完善的基礎教育，普惠天下！
這個學堂發展到了后期，基本上是一鄉一所，文武結合。
所有的經費開支都有國庫兜底。
嗯……
你沒想歪，這就是義務教學！
若是太祖皇帝趙無極在世，看見趙元開這么搞，估計能氣死。
他窮盡一身，藏天下武道絕學，讓門閥掌控經學教育，一直以來都在弱民。
但趙元開卻截然相反。
開民智也好，大力發展武道教學也罷，這對于漢室皇權來說，都一種相悖的潛在威脅！
不過，趙元開絲毫不以為意。
他的野心可不是局限于這大漢固有的彈丸之地。
強漢想要成為帝國，就必須涌現無數的人才，文臣，武將，高手……缺一不可，多多益善！
全靠系統召喚，根本就不是長久之策！
而最重要的一點。
趙元開可以借助《萬古一帝》系統來消耗自己的擁戴值，給統御子民的各項天賦值拔高，能讓在短時間之內實現舉國素質的大提升！
而這些，都是跟子民的擁戴忠誠度相關聯的！
這段時間，趙元開一直在思考一個問題。
那就是系統的存在就是什么原理？
為什么他消耗了擁戴值，就能讓自己的修為瞬間提升，甚至還能拔高統御子民的天賦點？
趙元開思來想后，以固有的思維琢磨出了幾點：
其一，就是類似信仰氣運的加成！
天下共主的人皇帝主，受萬民愛戴，用玄學解釋乃說就是大氣運之人！
所以趙元開以天帝經消耗擁戴值來提升修為，其內在邏輯應該是萬民氣運的加持！
其二，利用擁戴值來拔高子民的天賦上限，這應該是國運升騰之后，加持反哺到了萬民自身！
所謂萬眾一心莫不可擋，眾志成城萬法莫摧，就是這個邏輯！
人體是最偉大、且又最神秘為未知的存在。
這在趙元開的前世華夏現代，已經成了最無可爭議的共識了。
但！
人體之內，最最神秘未知的是什么？
是意識！
具有無限可能和無限發散的生命意識！
喜怒哀樂是意識，萬眾一心是意識，擁護忠誠信仰……也是意識！
前世現代研究的意識是虛無縹緲的，是無法產生物理攻擊的，說白了就是意識本身是沒有任何力量和能量的！
但……
在就異世九州大陸，也許一切都不一樣了！
意識，以一種顛覆認知的方式形成力量，一種超物理的力量！
這是趙元開目前思考的方向。
在此方向和邏輯上，他更有大膽的猜測。
物理階段，人的意識只能溝通身體的四肢筋骨，以物理方式產生力量。
但在這九州大陸，是不是天地之間存在著類靈氣的這種東西？