“為什么掛心理疾病的人這么多？”阿旻坐在等候椅上說。
“我怎么知道。”
“可能是給的自由過了火。”
“不能再這樣了。”塔娜猛地站起來，巨大的聲響吸引了周圍人的目光。她向四周投以抱歉的表情。
“干什么？嚇別人一大跳。”
“我不能在這浪費我的生命了，我要走了。”
“去哪？”
“去哪都好，就是不能在這里干坐著。你慢慢盯梢吧！我走了。”
“那我也走了。”
“？”塔娜臉上出現疑惑的表情，接著開口說：
“你不盯梢了？”
“實際上仔細想來就算沒有人掛號，也不能在別人工作時間去打擾吧？”
“那我們浪費那么多時間干什么？”
“所幸醒悟得不算晚，我回去寫自薦信了。”
“那我干什么？”
“去做自己喜歡做的事情。”
“喜歡的事情，什么是喜歡的事情，搞不明白。”
“所以努力去思考，在你思考的過程中，時間不知不覺就過去了。也就是說思考一件事本身就是一種意義。這大概就是說人生本來就是毫無意義的，是我們追逐的過程中給它附加了意義。”
“你這個不行！討論得不夠深層，學院里的老師們關于‘自我’研究更為深刻，一個比一個玄乎。感覺就是意思上差不多，但是就覺得很有道理。”
“當然差不多，我說的就是別人總結好的經驗，而你說的老師所得出的結論都是通過分析社會，和數據得出來的。有理有據才值得別人為之信服。”
“那他們在尋找人生意義的過程中是不是就已經獲得了呢？”
“嚴禁套娃！”
“嘿嘿。”塔娜露出了一個狡黠的笑容，接著就離開了醫院。
........
中午的時候，兩人再次聚首。
塔娜閑聊開口說：
“醫院食堂的飯菜不錯啊！不知道誰是廚師。”
“食堂廚師也就這點好了，弄得好沒有人知道，弄得不好別人也不知道。”
之后兩人來到食堂，遠遠的就望見柚子老師站在打飯窗口旁。
“她自己怎么不打飯？”塔娜提出疑問。
“她在監督別人。這里吃飯的不僅有病人，還有病人的家屬。要調控飲食。”
“這個稍微有點恐怖啊！”
“據我分析，她也不是什么人都負責，主要對象是她的病人，真虧她有這么好的記憶力。”
塔娜默默兩外移動兩步，用嫌棄的語氣開口說：
“現在是你比較可怕。”
“好意思說我？你是不是還去跟蹤了，然后還被人發現了？跟蹤狂。”
“我那個算未遂，你這個已經犯罪了。”
就在他們爭執的過程中，柚子老師的視線已經轉移過來。
“好敏銳的觀察力。”阿旻用嚴肅的聲音開口說。
“那是因為我們根本沒有想著隱藏。”
“不對，你應該說周圍遍布著柚子老師的氣，一舉一動風吹草木都能敏銳地感知到。”
“幼稚！”
“接下來，我們就等柚子老師打完飯，然后裝作巧遇的模樣坐在她對面就可以了。”