副校長周剛真心被張亮三人像砸場子一樣的亂唱給氣到了。對比之前孟曉云調教出來的幾個藝術生的高水準彩排，張亮三人的這段說唱，說是垃圾都不為過！
周剛氣的叫工作人員：“把投影的動畫停了！還放什么放啊！費電！”
張亮三人被周剛的氣勢給鎮住了。
這位副校長之前是學校的教導主任，素以嚴厲著稱，他是學生們在實驗中學里最怕的人，沒有之一。
本來就緊張，再被周剛這么一吼，張亮三人一下子就變得很手足無措，腦子里嗡嗡直響，身體入墜冰窖。
面對著臺下近百雙眼睛那各異的目光，他們心里只剩了尷尬、羞辱與彷徨。
實在不知道該怎么辦了，他們求助般的看向了同坐在第一排當評審老師的黃國侖，希望黃老師幫他們解圍。
黃國侖默默嘆了口氣，正要硬著頭皮和周剛講再給三個學生一次機會。
另外一邊坐著的孟曉云卻先發話了：“周校長，這三個學生太緊張了，這不是他們的真實水平，我之前看過他們練這首歌，唱的很不錯的。您看看，要不，讓他們重新唱一遍？”
“平時練的好有什么用！那些運動員在底下哪個練的不辛苦？但真到比賽了拿不出成績來，不全都白搭嘛！我們要的是關鍵的表現，學生一模二模考的好，高考考砸了，前面的努力就等于白費了！”
周剛的氣還沒消呢，他知道帶頭的張亮是個問題學生，聽他這口氣就能聽出來，他不是很想讓張亮這樣的學生在校慶匯演上出現。
孟曉云一聽這話鋒，可不敢再隨便提意見了。
其實她個人很希望黃國侖輔導的這組表演能出現在校慶匯演的舞臺上。
孟曉云和黃國侖同教音樂，算是有一點競爭關系，但因為黃國侖在教學工作中是那種特別沒有上進心的作風，什么事都不爭，所以孟曉云和黃國侖之間一點矛盾都沒有，反倒是一對關系比較好會互相幫襯的搭檔。
像黃國侖這種家財萬貫、并且家里有深厚的教育圈背景、還很與世無爭又很好說話的人，學校里沒有哪個老師不愿意和他搞好關系的。
就連嚴肅的周剛，平時待黃國侖也是樂樂呵呵的。
雖然黃國侖因為看小黃書在校職工大會上做過深刻的檢討，但校領導和老師們都把這當成一個趣談，并沒有人真覺得黃國侖怎么著怎么著。
黃國侖在工作上一直不思進取，這是公認的。校領導們不待見他，也是因為怒其不爭。就憑他這工作態度，他們想扶他上墻都扶不上去。
但就做人交朋友維護人際關系來說，實驗中學中的所有老師、領導，沒有一個不想和黃國侖處好關系的。
誰家沒有個紅事白事的？萬一他們家里有人沒了，需要買上風上水的墓地，他們和黃國侖混好關系，就可以直接找黃國侖幫忙聯系買墓地。
不說占黃國侖的便宜吧，但他們從黃國侖家買墓地，肯定虧不了。
就憑這一點，他們就沒理由不和黃國侖搞好關系。
更不要說黃老爺子混跡了這么多年后，在教育圈中的影響力，已經不次于一個局長了。