空氣似乎凝滯了。
兩人的對視在眾人腦海中已經出現了噼里啪啦帶電光的特效。
“咕嘟”
夾在兩人中間的規培師兄艱難的咽了口唾沫。
他小心的，緩慢的，輕輕的，往后退了一步。
然后，再退一步。
退出兩人視線中點的那一刻，他瞬間感覺如釋重負。
而眾人焦點中央，icu主任盯著對面一臉淡定的張天陽，心中情緒高漲。
果然不虧是老劉到處炫耀的學生！
有把刷子！
看來，一些比較基礎的，問其他小醫生也有可能被答出來的題目，可以直接放棄了。
那么，先從偏門的問題入手吧！
icu主任重整旗鼓，再次發起了攻勢。
“腦脊液常規檢查中，正常的白細胞數是多少？腦脊液生化檢查中，正常的蛋白質和糖的含量為多少？”
這個問題一出，旁邊的主治醫生不由得微微皺眉。
這些數據，是不要求臨床醫生去記的。
因為檢驗報告單上，會直接標注出來范圍，直接對照著看就可以了。
問這種問題，著實有點難為人。
張天陽瞇了瞇眼，也意識到了對方的刻意。
但兵來將擋水來土掩，他頓了頓，直接開口。
“腦脊液常規檢查的正常白細胞數為0-5*10^6/L，升高提示腦脊髓膜、腦實質的炎性病變；腦脊液生化檢查的蛋白質正常范圍為為0.15-0.45g/L，升高提示......，糖的范圍為2.5-4.4，升高和減低分別提示......”
這次的回答很長，也很詳細，不僅正確的回答了范圍，還答出了結果升高或降低代表的意義。
再次超綱作答！
滿分一百，得分兩百！
即便icu主任是抱著找茬的目的來的，但他的心中也不由得驚嘆。
這個小張同學，在基礎知識這方面，確實很扎實！
如果張天陽還是個自由人，他說不得也要打破了頭去搶他一搶的。
可惜，偏偏攤上了一個老劉那樣愛炫耀的導師！
既然偏門的題也難不倒他，那么，接下來就上那些需要臨床經驗的問題吧！
這口氣，一定要爭回來。
icu主任瞇著眼，突然大手一揮，“新來的同學很不錯，大家要向他學習！好了，下一個病人！”
這就結束了？
躲在一邊的半桶水規培師兄連大氣都不敢喘，眼睜睜的看著icu主任竟然真的繞過這個病床，去到下一個病人那邊的時候，才終于松了一口氣。
下一秒，他將感激的眼神投向張天陽。
雖然不知道為什么這個哥們好像被主任針對了，可是多虧了他，救了自己一命！
圍觀的白大褂們也似乎意識到了什么，若有所思的看看icu主任，又看看張天陽。
不由自主的，他們的腳下就慢了一步。
第二個病人床前，icu主任按部就班的聽匯報，查體，指導治療。
正事辦妥，他眼神一轉，再次落在張天陽身上。
“小張，你知道這個病人為什么要用丙戊酸鈉嗎？”
張天陽撇了病人一眼，隨口回答，“控制癲癇。”
“知道為什么要用可必克嗎？”
“為了緩解氣管痙攣。”
“你知道氣管插管之后為什么要霧化嗎？”
“濕化痰漿，避免嗆咳。”
“小張回答的很不錯，大家要向他學習。下一個病人！”
似曾相識的話，一種白大褂們恍恍惚惚的跟著，來到了第三個病人的床前。
下意識的，他們沒有靠的太近。
最中央，除了主任主治和管床醫生之外，只有一個張天陽。