過目不忘，就是張俊平的底氣。
再加上前身十年苦讀，通過州試的信心，張俊平還是有的。
張俊平坐在書房里，結合前身的記憶，以及自己腦海里的宋朝歷史，分析著自己參加科舉考試的利弊。
科舉考試主要考經義，策論，詩賦。
其中策論是分開考的。
按照張俊平的理解，經義類似于后世的理解題，對經史子集中的某一段文字進行評論。
論，這相當于命題議論文，根據考試要求，評論經史記載的某個典故或某一位歷史人物。
策，則相當于后世公務員考試的申論，對某一時事，發表見解，以及如果是自己，該如何處理這件事。
詩賦就是作詩作詞了。
詩賦考試，到宋朝后期已經取消，只是現在，真宗皇帝時期，還沒有取消。
不過，對于張俊平來說，詩賦是最簡單的。
有道是，熟背唐詩三百首，不會作詩也會吟。
滿腦子唐宋元明清的詩詞歌賦，還用擔心這個？
唯獨是策論這一塊，比較麻煩。
策論這東西，主觀性太強了！哪怕你用華麗的詞藻堆砌，如果核心觀點不被主考官認可，也別想拿到高分。
所以，張俊平才會讓張祿去尋找當朝高官的文章，拿來研讀，了解他們的從政理念。
然后根據他們的思路，來練習撰寫策論。策論，放到后世也可以說是作文，議論文。寫作文唯一的捷徑就是多讀，多寫。
作為后來人，一個也曾經參加過高考的大學生兵，一直都堅信，
考試是有竅門的，只要抓住竅門，考試就會變得非常簡單。
“郎君！”
出去處理事情的張祿回來了，打斷了張俊平的思路。
“祿伯回來了？事情處理的怎么樣了？”
“回郎君，五家店鋪我都通知到了，有三家店鋪是咱們之前的老租客，他們都同意重新簽訂契約！
另外兩家鋪子的掌柜說要請示東家！根據我的了解，那兩家鋪子，是劉家自己經營的！”
“那正好！你再讓人通知他們一聲，就說，鋪子不租給他們了，限期五天，讓他們搬出去！”
“喏！我這就讓人去通知他們！”張祿大聲應道。
張俊平帶著他們一番廝殺，殺破了劉美的膽子，也把張祿他們的心氣殺了出來。
“教書的先生，還在尋找，有名望的教書先生，不好找，需要慢慢打聽！
至于，郎君要的文章，我已經安排人，到那些大儒，還有朝中各位相公的府上去求購！”
“上門去求購？這樣能行？”張俊平對這個時代，還是有些不太適應。
“郎君有所不知，其實各個大儒家門口都有不少人在哪求購詩詞文章。
那些人也學子，但大多都是各家書坊派去的人！他們拿回去，整理成冊，然后印刷販賣！”張祿恭敬的回答道。
宋朝商業發達，印刷業也是極為發達，朝廷對書坊的限制也很少，今汴梁就有大大小小的書坊上百家。